Afrique Formation
Gouvernance par la Performance et Budgets-Programmes

GAR et Stratégie RH : Le nouveau modèle de pilotage de l'État

Référence

APC138

Durée

10 jours

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les enjeux de la reforme de l'Etat et le lien organique entre Finances Publiques et RH
  • Maitriser le vocabulaire et les mécanismes de la GAR (Gestion Axée sur les Résultats) et de la LOLF
  • Savoir construire et piloter un budget de personnel en mode programmes (BOP)
  • Etre capable de calculer et d'analyser les déterminants de la masse salariale (GVT, mesures catégorielle)
  • Maitriser les concepts de Plafond d'emplois et d'ETPT pour éviter les dépassements budgétaires
  • Savoir mettre en œuvre une démarche de GPEC alignée sur les missions du programme
  • Etre capable d'utiliser les leviers de la GPEC pour optimiser l'allocation des ressources humaines
  • Comprendre l'architecture des SIG RH et l'importance de la qualité des données pour le décisionnel
  • Savoir dialoguer efficacement avec les interlocuteurs financiers (DAF, Contrôleurs budgétaires)
  • Etre en mesure de piloter la performance individuelle et collective par les nouveaux outils indemnitaires
  • Acquérir les clés pour conduire le changement auprès des équipes et des managers opérationnels

Public cible

  • Directeurs des Ressources Humaines (DRH) des ministères et établissements publics
  • Directeurs des Affaires Financières (DAF) et responsables budgétaires
  • Responsables de Programme (RPROG) et Responsables de Budget Opérationnel (RBOP)
  • Contrôleurs de gestion sociale et analystes de la performance
  • Inspecteurs des finances et auditeurs internes du secteur public
  • Chefs de bureau RH (gestion prévisionnelle, masse salariale, pilotage des effectifs)
  • Responsables de la modernisation et de la transformation publique
  • Responsables SIRH et chefs de projet MOA (Maitrise d'Ouvrage) SI-RH

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Devis personnalisé

Programme Détaillé

  • Comprendre les principes fondateurs de la GAR selon l'OCDE et la LOLF
  • Analyser le passage d'une logique de moyens a une logique d'objectifs et de performance
  • Identifier les nouveaux rôles et responsabilités des acteurs RH et financiers
  • Décrypter la nomenclature budgétaire : Missions, Programmes, Actions et Sous-actions
  • Comprendre le rôle central du Responsable de Programme (RPROG) et du Responsable de Budget Opérationnel (RBOP)
  • Lier les objectifs de politiques publiques aux indicateurs de performance RH
  • Définir le mécanisme de fongibilité et ses limites règlementaires
  • Comprendre pourquoi les crédits de personnel (Titre 2) sont limitatifs et sanctuarises
  • Analyser les opportunités de redéploiement des crédits pour optimiser la gestion
  • Maitriser la notion de Plafond d'Autorisation d'Emplois (PAE) vote par le Parlement
  • Calculer et suivre la consommation en Equivalents Temps Plein Travailles (ETPT)
  • Distinguer les effectifs physiques des effectifs budgétaires et gérer les vacances de poste
  • Décomposer la masse salariale : rémunérations principales, accessoires et charges sociales
  • Calculer et analyser l'impact du GVT (Glissement Vieillesse Technicité) positif et négatif
  • Modéliser l'impact des mesures catégorielle et générales sur le budget pluriannuel
  • Construire le Document Prévisionnel de Gestion des Emplois et des Crédits de Personnel (DPGECP)
  • Assurer le suivi infra-annuel de l'exécution budgétaire des dépenses de personnel
  • Mettre en place des alertes en cas de risque de dépassement du titre 2 ou du plafond d'emplois
  • Définir la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences dans le secteur public
  • Aligner la cartographie des métiers sur les objectifs stratégiques du programme budgétaire
  • Identifier les métiers en tension et les compétences critiques pour la performance du service
  • Elaborer des référentiels de compétences partages entre les services
  • Réaliser des plans de requalification et de reconversion (pyramide des âges et des grades)
  • Construire des plans de succession pour les postes clés de l'administration
  • Adapter les flux d'entrée et de sortie aux contraintes du schéma d'emplois
  • Développer l'attractivité de la marque employeur de l'Etat pour les profils rares
  • Favoriser les mobilités inter-ministérielles pour ajuster les ressources aux besoins
  • Refondre le système d'évaluation pour intégrer l'atteinte des résultats individuels et collectifs
  • Mettre en œuvre des régimes indemnitaires lies a la manière de servir et aux résultats (ex: RIFSEEP)
  • Garantir l'équinte et la transparence dans l'attribution des primes au mérite
  • Comprendre l'architecture des SIRH publics et leur rôle dans la production de données
  • Assurer la fiabilité et la qualité des données administratives pour le pilotage
  • Automatiser la production des Tableaux de Bord Sociaux (TBS) et du Bilan Social
  • Sécuriser les processus de déversement de la paye dans le système d'information financier
  • Mettre en place un contrôle interne comptable et budgétaire robuste sur le cycle RH
  • Fiabiliser la chaine de la dépense de personnel et réduire les risques d'erreurs d'imputation
  • Institutionaliser les revues de gestion entre la DRH, la DAF et les responsables opérationnels
  • Négocier les moyens en fonction de la performance et de la réalité des couts
  • Responsabiliser les managers de proximité sur la consommation de leurs ressources RH
  • Identifier les freins culturels au passage d'une gestion administrative a une gestion stratégique
  • Elaborer un plan de communication et de formation pour acculturer les agents a la GAR
  • Construire une feuille de route progressive pour la modernisation de la fonction RH

Approche pédagogique

Support Ecrit et Projection
Exposés Interactifs, Podcasts et Vidéos
Brainstorming et Jeux de Rôle
Mises en Situation pour faciliter l'assimilation
Cas Pratiques et Labs inclus pour leur impact opérationnel
Test de Validation des Acquis des Connaissances

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Questions fréquentes

Vous trouverez ici les réponses aux questions les plus fréquentes que nous recevons de la part de nos clients. Notre objectif : vous éclairer et vous accompagner au mieux dans le développement des compétences de vos équipes.

Partie 1 : Nos Formations et Notre Approche Pédagogique

Les deux, mais notre véritable valeur ajoutée réside dans le sur-mesure. Nous partons du principe que chaque entreprise a un contexte, une culture et des défis uniques. Notre processus commence toujours par une phase d'écoute et de diagnostic pour co-construire avec vous le programme qui aura le plus d'impact.

Nos formateurs sont des experts seniors dotés d'une double compétence :

  1. Une expertise métier solide : Ils ont tous une expérience significative en entreprise au Maroc et comprennent les réalités du terrain.
  2. Une expertise pédagogique confirmée : Ils sont formés aux techniques d'animation pour adultes, favorisant l'interactivité et la pratique.

Nous nous adaptons à vos contraintes et objectifs avec plusieurs formats :

  • Présentiel Intra-entreprise : Chez vous, pour une immersion totale.
  • Présentiel Inter-entreprises : Pour favoriser le partage d'expériences.
  • Distanciel : Des sessions live, interactives et dynamiques.

Partie 2 : Financement et Aspects Administratifs (Spécificités Marocaines)

Oui, absolument. En tant qu'organisme de formation agréé, nos actions sont éligibles au remboursement via les Contrats Spéciaux de Formation (CSF) gérés par l'OFPPT et les GIAC. C'est un levier essentiel pour optimiser votre budget formation.

Oui, c'est un service clé que nous proposons. Nous vous accompagnons de A à Z dans le montage de votre dossier d'ingénierie financière. Notre expertise du système marocain vous garantit la constitution d'un dossier conforme et le suivi jusqu'au remboursement, transformant cette contrainte administrative en une simple formalité pour vous.

Nos tarifs sont transparents et dépendent de la durée, du niveau de personnalisation, du nombre de participants et du format. Le meilleur moyen d'avoir une idée précise est de nous demander un devis personnalisé et gratuit, qui sera accompagné d'une proposition pédagogique détaillée.

Partie 3 : Processus, Logistique et Suivi

Notre processus est simple et centré sur vos besoins :

  1. Prise de Contact & Analyse : Échange pour comprendre vos enjeux.
  2. Proposition sur-mesure : Envoi d'une proposition pédagogique et financière.
  3. Validation & Planification : Ajustements et fixation du calendrier.
  4. Réalisation de la Formation.
  5. Évaluation & Suivi : Mesure de la satisfaction et bilan complet.

Oui. Notre réseau de formateurs nous permet d'intervenir sur l'ensemble du territoire marocain, que vos locaux soient à Casablanca, Rabat, Tanger, Marrakech, Agadir ou dans toute autre ville du Royaume.

Oui, la formation ne s'arrête pas à la fin de la session. Nous assurons un suivi rigoureux : remise des attestations, envoi d'un rapport de synthèse, et mise en place d'une évaluation à froid (quelques semaines après) pour mesurer le transfert des compétences. Des sessions de coaching de suivi sont également possibles.

Partie 4 : Impact et Retour sur Investissement (ROI)

Nous utilisons une approche à plusieurs niveaux (inspirée du modèle de Kirkpatrick) :

  • Niveau 1 (Satisfaction) : Évaluation à chaud.
  • Niveau 2 (Apprentissage) : Quizz et mises en situation.
  • Niveau 3 (Comportement) : Évaluation à froid et entretiens avec les managers.
  • Niveau 4 (Résultats) : Analyse de l'impact sur vos indicateurs de performance (KPIs).

Pour trois raisons principales :

  1. Notre Expertise Locale : Nous sommes des spécialistes du marché marocain et africain, de sa culture et de ses mécanismes administratifs (CSF).
  2. Notre Approche Sur-Mesure : Nous ne vendons pas de formations, nous construisons des solutions adaptées à votre besoin.
  3. Notre Engagement sur l'Impact : Nous sommes focalisés sur le retour sur investissement tangible de votre budget formation.

Des questions sur cette formation ?

Notre équipe pédagogique est à votre disposition pour répondre à toutes vos questions et vous accompagner dans votre projet de formation.

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